Publicaciones

Publicaciones en revista

NIETO, Enrique. ¡…prescindible organizado!: Agenda Docente para una formulación afectiva y disidente del Proyecto Arquitectónico. En [I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio. 2016, No. 4. ISSN 1138-2430, DOI 10.14198/I2
NIETO, Enrique. Escuelas (alternativas) de arquitectura. ¿Modelos (alternativos) de oposición? En: Revista Hipo-Tesis, Serie numerada. Noviembre 2014, Vol. Pedagogía desobediente, no. Hipo 2, p. 24–31. ISSN 2340-5147
NIETO, Enrique. De escuelas y órganos impúdicamente acostados. En Hipo-Tesis, Serie alfabética. Febrero 2011. No. Hipo H, p. 14

Capítulos de libros

NIETO, Enrique. Commons-based Urbanism: Can Alicante be a case study? En: ALMAZÁN, Jorge (ed.). Post-Souvenir  City. Mediterranean Urban Intensity and New Tourism Practices in Alicante. Tokyo: Flick Studio, 2014, p. 58–67. ISBN 978-4-904894-15-6

Ponencias en Congresos

NIETO, Enrique, FRANCÉS, Verónica and TORRES NADAL, Jose María, 2014, Diario de una arquitecta: Formas para la disidencia en la Universidad de Alicante. In : JIDA’14: II Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: [online]. Iniciativa Digital UPC. Barcelona : Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l’Arquitectura.
NIETO, Enrique, SÁNCHEZ, Juan Antonio and TORRES, José María, 2012, De cómo inventar y gestionar un curso de Introducción al Proyecto Arquitectónico. In : X Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria. La participación y el compromiso de la comunidad universitaria. Alicante : Universidad de Alicante. p. 2796–2809. ISBN 978-84-695-2877-8.
NIETO, Enrique, 2010, Identidad y Modelo: Grupo de Identificación Arquitectónica (G.I.A.). In : La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente. Alicante : Universidad de Alicante. p. 1670–1691. ISBN 978-84-693-9262-1.